A sala de aula montessoriana favorece o aprendizado, pois é resultado de um ambiente cientificamente preparado com materiais específicos, silêncio espontâneo, liberdade e acima de tudo respeito a cada indivíduo!
Em todas as atividades da educação infantil as crianças se concentram espontâneamente, pois têm a possibilidade de movimento do corpo e das mãos. Quando damos oportunidade e condições da criança se desenvolver com autonomia, experimentando os movimentos, explorando os materiais concretos, damos condições do cérebro se desenvolver. Na educação infantil, a criança compreende o mundo com as mãos e assim vai construindo e ressignificando seu mundo.
Pensar sem agir é movimento sem cognição. Pensamento é movimento, é ação. Por isso na sala montessoriana há movimento, há liberdade da escolha e cada aluno trabalha com um material diferente. Para as crianças assimilarem conceitos e desenvolverem habilidades precisam agir, cada um ao seu tempo, desvendando e explorando cada material que escolhe explorar. Conforme explora e repete os materiais, vai assimilando os conceitos e aprimorando as habilidades.
O professor é um guia e mediador nesse processo, oferencendo desafios de acordo com o potencial e desenvolvimento de cada um. Professor mostra novos materiais ou novas possibilidade de trabalho conforme o aluno demonstra maturidade e ter conquistado conceitos anteriores, ou seja, cria condições para a criança se desenvolver e progredir.
Confira um pouco do momento de sala de aula!
