Estudos de Oxford sobre estratégias de aprendizagem da língua inglesa constataram que a música está presente em quase todos os momentos significativos de nossa vida.
A música tem papel de destaque na escola, além de criar um ambiente acolhedor e de cooperação em sala de aula, possibilita a representação e a compreensão do vocabulário aprendido e significativo na aprendizagem.
É uma ferramenta que permite o envolvimento ativo e auto - direcionado do aluno essencial para o desenvolvimento de sua competência comunicativa, da autoconfiança, da expressão corporal, da memorização do vocabulário e enriquecimento do repertório da língua.
Os alunos do 1º ano mostraram com essa atividade algumas das habilidades esperadas, como: aplicação do vocabulário aprendido, memorização, ritmo e oralidade.
Professota Arlete
