A atividade desenvolvida contempla o vocabulário matemático: primeiro, antes, depois, entre - conteúdo do 1º bimestre do livro didático. Para tornar o aprendizado mais significativo e interessante propus uma atividade coletiva.
Os alunos formaram uma fila e cada um recebeu uma plaquinha com o seu nome que deveria ficar no chão, próximo ao corpo para facilitar a observação e conclusão da atividade.
Cada aluno ocupou o seu lugar na fila e a cada pergunta da professora: - Quem é o primeiro da fila? Quem vem imediatamente depois de? Quem vem antes de? Quem está entre? E também os números ordinais: primeiro, segundo, terceiro...
A cada resposta, o aluno registrava na lousa a sua resposta, além do conhecimento do vocabulário matemático exercitaram a leitura e escrita, de forma descontraída.
Os alunos participaram com muito entusiasmo da atividade.
Confiram as fotos!
