O jornal é uma ferramenta pedagógica valiosíssima na sala de aula, desenvolve a capacidade de questionamentos e olhar crítico do aluno. A leitura do jornal dentro do contexto pedagógico permite que conteúdos do currículo sejam contextualizados propiciando que o aluno estabeleça relações com a realidade.
Pedagogos e especialistas em educação e linguística afirmam que o jornal é uma alternativa à predominância da televisão, que aliena os jovens e cria uma “dificuldade” à recepção e ao questionamento daquilo a que estão expostos.
Semanalmente os alunos selecionam algumas notícias, resumem e comentam em sala de aula durante as rodas de conversa, momento muito rico de discussão e aprendizado.
Professora Malu
